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parte da molto lontano, credendo molto nella valenza educativa
e formativa e non solo fisica del judo.
Partendo dai concetti di base del judo che sono quelli alla
motricità, si può aiutare la coordinazione e deambulazione
nel modo più sicuro e preciso, nei suoi movimenti,
non perdendo di vista il senso dell'equilibrio la padronanza del
proprio corpo ad esempio attraverso le cadute e capriole.
Tutto ciò legato dal lavoro di gruppo aiutarsi a vicenda, che consiste
nel vestire il judogi e allacciarsi la cintura nel modo più corretto
possibile per poi passare alla pratica e porre l'accento al far parte della squadra.
Il contatto fisico è fondamentale nello sport del judo, quindi
l'aspetto "sensoriale" anche che favorisce l'apprendimento del judo.
Non vorrei dimenticare l'aspetto favorevole nell'usare il nostro corpo nella
pratica, così facendo migliora la conoscenza di noi stessi. Il tutto deve essere
tenuto insieme, da un rapporto il più profondo e umano possibile, sempre paritario.
Così, questo mio desiderio si è potuto realizzare grazie all'aiuto dei servizi sociali del
comune di Lesignano dè Bagni e dai servizi dell'AUSL del distretto di Langhirano,
che con una sinergia molto efficace, hanno potuto realizzare
il progetto YAMATO JUDO DISABILI insieme a me.
Oltre all'aspetto tecnico sul tatami c'è stato comunque un lavoro "burocratico"
da espletare: la presentazione di un progetto, specificando quali erano le mie
intenzioni tecniche e la tipologia del judo che si andava a svolgere con i ragazzi,
prima tramite il comune di Lesignano poi all'assessorato competente, quindi
agli uffici dell'AUSL, l'incontro oltre che con l'assessorato comunale con il
responsabile dell'ufficio preposto a seguire i ragazzi diversamente abili.
In un altro incontro conclusivo nel quale ho potuto spiegare le mie intenzioni
anche agli operatori che operano fattivamente coi ragazzi.
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